دنیای بی‌کتاب

دنیای بی کتاب را چطور تصور می کنید؟

نظر تنی چند از نویسندگان و مترجمان و شاعران کودک و نوجوان در پاسخ به این سوال:

طاهره ایبد:

دنیای بی‌کتاب دنیای کلمات بی‌مفهوم است. دنیای کلمات تک‌بعدی و سطحی. کتاب به ما عمق می‌دهد. از آن عمق به خیال و تخیل می‌رسیم و از طرف دیگر خیال‌انگیزی‌اش باعث می‌شود زندگی‌مان عمق پیدا کند.

هدی حدادی:

الان فکر می­کنم که خیلی فرق نمی­کند مردم ما عملا کتاب نمی­خوانند، دنیای امروز ما محصول دنیای بدون کتاب است.

مهدی رجبی:

جهانی که درونش داستان نباشد، ترسناک می­شود، این­که وارد جهان خیال بشویم، ما را به آدم­های بهتری تبدیل می­کند، کتاب همان­قدر واجب است که نان و آب، داستان به زندگی ما گره خورده است و کشورهایی که ادبیات داستانی­شان عقب باشد، از جهات دیگر هم عقب می مانند.

شقایق قندهاری:

از هشت نه سالگی، کتاب بخش مهمی از زندگی­ام بوده و نمی­توانم دنیای بدون آن را تصور کنم. دنیای بی­کتاب، سطحی و بی اندیشه است. اندیشه لازمه زندگی ماست و زندگی، بی اندیشه فلج می­شود.

جعفر ابراهیمی:

دنیای بی کتاب، غیر قابل تصور است. تا حالا به آن فکر نکرده­ام. از بچگی با کتاب بزرگ شده­ام. کتاب رفیق کنج تنهایی انسان است. در کتابخانه­­ی شخصی­ام احساس می­کنم همه­ی شخصیت­های کتاب­ها کنارم حضور دارند و هجوم این موجودات زنده و هوشمند لذتی وصف نشدنی به من می­دهد، کتاب برایم مثل هواست، دنیای بدون کتاب، نیستی و مرگ است.

حیمدرضا شاه‌­آبادی:

قطعا دنیای بی کتاب دنیای خوبی نیست، خیلی چیزها کم دارد، خسته کننده خواهد بود و جذابیت کم­تری خواهد داشت.

شهرام شفیعی:

پرسش­ها کتاب­ها را به وجود می­آورند، کنجکاوی­های خوانندگان، کتاب­ها را به وجود می­آورند. دنیای بی کتاب یعنی دنیایی که آدم­هایش نمی­خواهند بیش­تر بدانند یا بهتر حس کنند که جای ترسناکی است.

آتوسا صالحی:

تصورش خیلی مشکل است، آدم­ها به کتاب احتیاج دارند، دنیای بدون کتاب، دنیای تلخی است. با دوستان کم­تر، پرواز خیال کم می­شود و ابعادی از زندگی محدود.

فرزاد فرید:

دنیای بی کتاب همان چیزی است که الان در ایران داریم. خیلی چیزها جایگزین کتاب شده است. کسی که لذت کتاب خواندن را حس نکرده باشد،  احساس خاصی هم ندارد، کسی که لذتش را حس کرده باشد، آن را با حس دیگری عوض نمی­کند.

دلایل عدم انگیزه در مطالعه و راهکار مقابله با آن

 

انگیزه در لغت به معنای سبب و دلیل چیزی است که کسی را به کاری وا می‌دارد و یا می‌توان گفت عاملی درونی که موجب رفتار فرد و تحریک و ترغیب او می‌شود.

عدم انگیزه را اینگونه می‌توان تعریف کرد: نبود تمایل و رغبت در روان شخص و عدم انجام رفتار خاص جهت پیشبرد کار و اهداف خویش

انگیزه از مهم‌ترین فاکتورهای زندگی روزمره‌ی هر شخص است و نبود آن می‌تواند مشکلات زیادی را برای فرد و در نهایت جامعه به بار آورد، چرا که شخص با خصیصه‌ی انگیزه ی خود به انجام هر کاری روی می‌آورد.

حال پس از این مقدمه‌ی کوتاه به دلایل عدم انگیزه در مطالعه می‌پردازیم:

ü      عدم تمرکز

ü      ناامیدی و تفکر به مسائل ناامید کننده قبل یا در هنگام مطالعه

ü      وجود فشارها و تنش‌های روانی در محیط اطراف یا ذهن خود فرد

ü      وجود یک عامل حواس پرتی اعصاب خرد کن در ذهن فرد

ü      امید واهی و خوش بینی مفرط فرد

ü      نبود یا فراهم نکردن شرایط مطالعه

ü      تکثر و تعدد فعالیت‌های فرد مخصوصاً اگر در توان فرد نباشد

ü      نداشتن برنامه ریزی

ü      نداشتن عزت نفس و اعتماد به نفس

ü      رویارویی با شکست‌های متوالی در گذشته

ü      اجبار در انجام مطالعه و عدم علاقه به موضوع و یا کتاب مورد مطالعه.

موارد ذکر شده از عمده عوامل عدم انگیزه  در مطالعه می‌باشد و اما حال که با این عوامل آشنا شدیم چگونه آن‌ها را برطرف کنیم؟

ü      تعیین هدف:

شخص بی‌هدف مانند تنه درخت در رودخانه‌ای پرشیب می‌ماند که جریان آب آن را هر جا که بخواهد می‌برد و از خود انتخابی ندارد.

ü      برنامه ریزی:

 سعی کنید اول هر هفته برنامه‌ریزی کل هفته‌تان را بنویسید تا پیش زمینه‌ای از کارهای هفتگی خود داشته باشید.

ü      الویت‌بندی مطالعات:

با این کار می‌توان کارها و مطالعات غیر ضروری را به وقت و زمان آتی موکول کرد و زمان حاضر را به انجام مطالعات ضروری و مهم اختصاص داد

ü      از بین بردن عوامل حواس پرتی در هنگام مطالعه:

یک پیشنهاد: به تعداد دفعات حواس‌پرتی‌تان بر روی برگه کاغذ ضربدر قرمز بزنید و سعی کنید این تعداد را کمتر و کمتر کنید تا تمرکزحواس و در نتیجه انگیزه‌تان برای مطالعه تقویت شود

ü      ایجاد محیط مناسب و تمیز برای مطالعه:

فراموش نکنید که اتاق مطالعه‌تان از هر چیزی که فکر می‌کنید مهمتر است. اتاق و محیط مطالعه باید از لحاظ نور، گرما و سرما، بهداشت و… در شرایط ایده‌آلی قرار داشته باشد تا زمینه ساز مطالعه‌­ای پربازده باشد.

ü      یادداشت برداری:

در هنگام مطالعه باید از مطالب خوانده و درک شده خلاصه برداری و نت برداری صورت گیرد تا انگیزه‌ای برای خواندن بیشتر فرد ایجاد شود و از ترس و واهمه‌ی مطالعه‌ی مجدد حجم عظیم کتاب در فرد جلوگیری کند.